Informe del Ministerio de Universidades sobre modelos de evaluación en el contexto del COVID-19

Resumen ejecutivo

1. Introducción
2. Iniciativas en el contexto internacional

   2.1. Unión Europea.

   2.2. Contexto angloamericano

3. Tipología de exámenes y software disponible.

   3.1. Cuestionarios y preguntas cortas
   3.1.1. Recomendaciones para evitar el uso de medios fraudulentos 3.1.2. Sistemas para de garantizar la autoría de los exámenes

   3.2. Examen oral y presentaciones

   3.3. Elaboración de trabajos, proyectos y portafolios

4. Conclusiones