Informe del Ministerio de Universidades sobre modelos de evaluación en el contexto del COVID-19

Resumen ejecutivo

  1. Introducción
  2. Iniciativas en el contexto internacional

    2.1. Unión Europea.

    2.2. Contexto angloamericano

  3. Tipología de exámenes y software disponible.

    3.1. Cuestionarios y preguntas cortas
    3.1.1. Recomendaciones para evitar el uso de medios fraudulentos 3.1.2. Sistemas para de garantizar la autoría de los exámenes

    3.2. Examen oral y presentaciones

    3.3. Elaboración de trabajos, proyectos y portafolios

  4. Conclusiones